四川省普通高校招生体育尖子生加分测试项目及评分标准（试行）
目录
说明
1. 本标准为百分制计分，体育专项测试成绩满分为100分。
2. 测试指标分为定量指标和定性指标。
3. 定量指标评分要求：各项目考试测量（计数、计时）人员不得少于三人，打分依据项目评分表，采用就低的原则，即未达到某一档次评分标准的，按低一档评分标准评分。考生定量指标成绩低于评分表最低值，计0分。
4. 定性指标评分要求：定性指标均采取10分制打分，由不少于四名考评员独立打分，所打分数可到小数点后一位。分数的计算方法为去掉一个最高分和一个最低分，取剩余分值的平均分（只取到小数点后一位）后，按照权重，乘以相应的系数即为该指标最后得分。
5. 田径、游泳项目按照国家体育总局颁布的运动技术等级标准执行。
篮球
一、测试指标与所占分值
（一）投篮——自投自抢30分
（二）多种变向运球上篮30分
（三）实战能力40分
二、测试方法与要求
（一）投篮——自投自抢
方法：以篮圈中心投影点为圆心，以5.5米为半径划一圆弧，在此弧线外投篮，计1分钟自投自抢的中篮数目。每人测2次，计其中一次最好成绩。
要求：投篮必须在弧线外，不准踩线，踩线投中无效。
（二）多种变向运球上篮
方法：在篮球场上画3个直径为0.8米的圆，分别标号为➀、➁、➂。其中➀、➂的圆心距临近的边线3米、距各自临近的端线6米；➁定位在中线上，圆心距临近的边线4米。
测试者在球场端线外中点处站立，面向球场，一脚踩中点。开表开始用右手运球运向➀处，在➀做背后运球变向，换左手向➁方向运球，至➁处做左手后转身运球变向，换右手运球至➂处，做跨下运球换左手运球，然后左手上篮。抢篮板球后，用左手运球返回➂处，做背后运球，换右手运球至➁处，用右手做后转身运球变向，运球至➀做左手跨下运球后右手运球，然后右手上篮。得球后做同样动作再重复一次，投中篮或球碰篮筐停表。每人测两次，计其中1次最好成绩（精确到0.1秒，按四舍五入计分）。
要求：在做运球变向时，必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面，变向动作失败要在原地补做。运球上篮动作必须连贯，投篮不中不补篮，每次投篮不中从此项达标总分中扣2.0分；上篮手错误2分；未踩到圆圈扣1分；远离圆圈超过0.5米判违例，失去当次测试机会。
投篮路线如下图所示：
（三）实战能力
方法：将考生分成两队进行比赛，对考生技术运用的合理性以及战术意识、比赛作风等方面进行综合评定。由3—5名考评员独立评分，去掉最高分与最低分，取平均得分为最后得分，满分为40分。
要求：在1名执行裁判的组织下按照常规规则进行比赛。
三、 评分标准
（一）定性指标（实战能力）评分表
指标
优
良
中
差
实
战
能
力
40
分
技术规格（15—13分）
动作完全正确、协调、连贯
（15—13）
动作正确，协调
（12.9—11）
动作基本正确、协调
（10.9—9）
动作不正确、不协调
（8.9分以下）
技术运用（15—13分）
技术运用完全合理、运用效果好
（15—13）
技术运气效果好
（12.9—11）
技术运用基本合理、运用效果一般
（10.9—9）
技术动作运用不合理、运用效果差
（8.9分以下）
战术意识（10分）
战术配合意识强、实战效果好
（10—8.6）
战术配合意识较强、实战效果较好
（8.5—7.6）
战术配合意识一般、效果一般
（7.5—6）
战术配合意识差、效果差
（5.9分以下）
（二）定量指标评分标准
|
项 目 |
运球 （30分） |
投篮 （30分） |
||||||
|
男子 |
女子 |
男子 |
女子 |
|||||
|
成绩 （秒） |
得 分 |
成绩 （秒） |
成绩 （个） |
得 分 |
成绩 （个） |
|||
|
分
值 |
38″ |
30 |
44″ |
8 |
30 |
8 |
||
|
38.5″ |
29 |
44.5″ |
7 |
26 |
7 |
|||
|
39″ |
28 |
45″ |
6 |
22 |
6 |
|||
|
39.5″ |
27 |
45.5″ |
5 |
18 |
5 |
|||
|
40″ |
26 |
46″ |
4 |
14 |
4 |
|||
|
41″ |
25 |
47″ |
3 |
10 |
3 |
|||
|
42″ |
24 |
48″ |
2 |
6 |
2 |
|||
|
43″ |
23 |
49″ |
1 |
2 |
1 |
|||
|
44″ |
22 |
50″ |
|
|||||
|
46″ |
21 |
52″ |
|
|||||
|
48″ |
20 |
54″ |
|
|||||
|
50″ |
19 |
56″ |
|
|||||
|
52″ |
18 |
58″ |
|
|||||
|
54″ |
17 |
60″ |
|
|||||
|
56″ |
16 |
62″ |
|
|||||
|
58″ |
15 |
64″ |
|
|||||
|
60″ |
14 |
66″ |
|
|||||
|
62″ |
13 |
68″ |
|
|||||
|
64″ |
12 |
70″ |
|
|||||
|
66″ |
11 |
72″ |
|
|||||
|
68″ |
10 |
74″ |
|
|||||
|
70″ |
9 |
76″ |
|
|||||
|
71″ |
8 |
77″ |
|
|||||
|
72″ |
7 |
78″ |
|
|||||
|
73″ |
6 |
79″ |
|
|||||
|
74″ |
5 |
80″ |
|
|||||
|
75″ |
4 |
81″ |
|
|||||
-----分页符-----
排球
一﹑测试指标及所占比例
（一）发球 （30分）
（二）四号位扣球 （30分）
（三）实战能力 （40分）
二﹑测试方法与评分标准
（一）发球
1.测试方法：考生持球在端线后，每人连续发球10次。要求发球有速度﹑有力量﹑效果好，落点在对方场区内，记录符合要求的发球次数成绩。
2.成绩评定：发球评分标准：
分 值
标 准
3分
发出的球速度快,力量大，效果好，落点在对方场区内。
2分
发出的球有一定速度,力量较大，效果较好，落点在对方场区内。
1分
发出的球速度慢,力量小，效果差，落点在对方场区内。
0分
发球时犯规或发球后失误。
（二）四号位扣球
1.测试方法：考生在4号位域选定扣球位置。由主考人或考生（二传）在3号位传球，考生在4号位给一传后助跑起跳扣球。
每个考生连续扣5次直线，再连续扣5次斜线，（有效扣球区域如下图）共扣球10次。
2.成绩评定：
（1）直线扣球评分标准：
分 值
标 准
3分
扣球有一定力量，落点在1.5米小直线区域内。
2分
扣球有一定力量，落点在1.5米大直线区域内。
1分
扣球有一定力量，落点在一般区域内；扣球力量小，落点在大直线区域内。
0分
扣球时犯规或扣球后失误。
（2）斜线扣球评分标准：
分 值
标 准
3分
扣球有一定力量，落点在4.5米小斜线区域内。
2分
扣球有一定力量，落点在7.5米大斜线区域内。
1分
扣球有一定力量，落点在一般区域内；扣球力量小，落点在7.5米大斜线区域内。
0分
扣球时犯规或扣球后失误。
（三）实战能力
1.测试方法：根据考生人数，将考生分为不同的组（队），分别进行六对六或四对四的比赛，对考生技术运用的合理性以及战术意识、比赛作风等方面进行综合评定。4对4比赛时，吊球需吊入对方限制线以后。男生要求后排进攻，女生要求远网进攻，其他规定同正式比赛相同。
2.成绩评定：由3—5名考评员根据评分标准，对考生技术运用的合理性以及战术意识（包括判断取位﹑接应﹑配合能力﹑击球方向和位置的选择）等方面进行综合评定，去掉最高分和最低分，取平均分为最后得分。满分为40分。实战能力评定标准：
分 值
评 价
标 准
技术运用
战术意识
34-40分
优
能合理地运用发﹑传﹑扣﹑垫﹑拦网各项技术，效果很好
战术意识很强，实战效果很好。
27-33分
良
能较合理地运用发﹑传﹑垫、扣﹑拦各项技术，效果较好。
战术意识较强，实战效果较好。
21-26分
中
技术运用基本合理，效果一般。
战术意识一般，实战效果一般。
20-0分
差
技术运用不合理，效果较差。
战术意识差，实战效果差。
-----分页符-----
足球（锋卫队员）
一、测试指标与所占分值
（一）5—25米折返跑 （30分）
（二）20米运射 （30分）
（三）实践能力 （40分）
二、测试方法与评分标准
（一）5—25米折返跑
测试方法：从起跑线处向场内直线延伸，分别在5米、10米、15米、20米和25米处各设置一个标识物。考生在起跑线处站立式起跑，脚动开表，考生必须按规定依次触及到标识物，并完成所有折返距离跑回起跑线处时停表。每人一次机会。成绩评定见定量评分表。
（二）20米运球射门
1. 测试方法：从罚球区线的中点，垂直向场内延伸20米处画一条6米长的线为起点线，从起点线处运球绕过8根杆后起脚射门。（如图所示）
2．成绩评定：球放在起始线上，球动开表，运球者运球依次绕过所有标志杆后射门，在球越过球门线瞬间停表，球没有直接被射入球门无成绩，漏过标志杆或无成绩。每人3次机会，取最好一次成绩为最后成绩。
（三）实战能力
1．测试方法：进行十一人制比赛（可根据具体情况调整比赛人数），对考生技术运用的合理性以及战术意识、比赛作风等方面进行综合评定。
2．成绩评定：由3—5名考评员根据评分标准进行综合评定，去掉最高与最低分后取平均分为最后得分。按40分制评分，详见定性评分表。
三、各项指标评分标准及权重
男子定量评分表
|
指标 |
5-25米折返跑 |
20米运射 |
||
|
内
容 |
成绩（秒） |
得分 |
成绩（秒） |
得分 |
|
32”00 |
30 |
8”50 |
30 |
|
|
32”50 |
28 |
9”00 |
28 |
|
|
33”00 |
26 |
9”50 |
26 |
|
|
33”50 |
24 |
10”00 |
24 |
|
|
34”00 |
22 |
10”50 |
22 |
|
|
34”50 |
20 |
11”00 |
20 |
|
|
35”00 |
18 |
11”50 |
18 |
|
|
35”50 |
16 |
12”00 |
16 |
|
|
36”00 |
14 |
12”50 |
14 |
|
|
36”50 |
12 |
13”00 |
12 |
|
|
37”00 |
10 |
13”50 |
10 |
|
|
37”50 |
8 |
14”00 |
8 |
|
|
38”00 |
6 |
14”50 |
6 |
|
|
38”50 |
4 |
15”00 |
4 |
|
|
39”00 |
2 |
15”50 |
2 |
|
女子定量评分表
|
指标 |
5-25米折返跑 |
20米运射 |
||
|
内
容 |
成绩（秒） |
得分 |
成绩（秒） |
得分 |
|
34”00 |
30 |
9”50 |
30 |
|
|
34”50 |
28 |
10”00 |
28 |
|
|
35”00 |
26 |
10”50 |
26 |
|
|
35”50 |
24 |
11”00 |
24 |
|
|
36”00 |
22 |
11”50 |
22 |
|
|
36”50 |
20 |
12”00 |
20 |
|
|
37”00 |
18 |
12”50 |
18 |
|
|
37”50 |
16 |
13”00 |
16 |
|
|
38”00 |
14 |
13”50 |
14 |
|
|
38”50 |
12 |
14”00 |
12 |
|
|
39”00 |
10 |
14”50 |
10 |
|
|
39”50 |
8 |
15”00 |
8 |
|
|
40”00 |
6 |
15”50 |
6 |
|
|
40”50 |
4 |
16”00 |
4 |
|
|
41”00 |
2 |
16”50 |
2 |
|
定性评分表
|
等级 |
优 |
良 |
中 |
差 |
|
分值 |
40-34.0 |
33.9-28.0 |
27.9-24.0 |
23.9-0 |
|
能 力 要 求 |
战术能力强，意识好，技术动作规范，运用正确，作风顽强、心理状态稳定。 |
战术能力较好，意识较好，技术动作规范，运用基本正确，作风顽强、心理状态稳定。 |
战术能力一般，意识一般，技术动作基本规范，运用基本正确，作风顽强、心理状态较稳定。 |
战术能力一般，意识一般，技术动作不规范，运用不够正确，作风不顽强、心理状态不稳定。 |
注：参加足球专项考试的考生须穿胶鞋或胶钉足球鞋。
-----分页符-----
足球（守门员）
一、测试指标及所占比例
（一）立定三级跳 （30分）
（二）扑接球 （30分）
（三）实战能力 （40分）
二、测试方法与评分标准
（一）立定三级跳
1．测试方法：立定三级跳远。
2．成绩评定：每人两次机会，取最好一次成绩。
男子定量评分表
|
立定三级跳远 |
|||
|
分值 |
成绩（米） |
分值 |
成绩（米） |
|
30 |
8.2 |
14 |
6.6 |
|
28 |
8 |
12 |
6.4 |
|
26 |
7.8 |
10 |
6.2 |
|
24 |
7.6 |
8 |
6 |
|
22 |
7.4 |
6 |
5.8 |
|
20 |
7.2 |
4 |
5.6 |
|
18 |
7 |
2 |
5.4 |
|
16 |
6.8 |
|
|
女子定量评分表
|
立定三级跳远 |
|||
|
分值 |
成绩（米） |
分值 |
成绩（米） |
|
30 |
6.8 |
14 |
5.2 |
|
28 |
6.6 |
12 |
5 |
|
26 |
6.4 |
10 |
4.8 |
|
24 |
6.2 |
8 |
4.6 |
|
22 |
6.0 |
6 |
4.4 |
|
20 |
5.8 |
4 |
4.2 |
|
18 |
5.6 |
2 |
4.0 |
|
16 |
5.4 |
|
|
（二）扑接球
1．测试方法：考生守门，扑接位于罚球区线外射来的8个球，由5个考评员对其技术技能进行评定。
2．成绩评定：由3-5名考评员根据评分标准进行评定。去掉最高与最低分后，取平均分为最后得分。
|
等级 |
优 |
良 |
中 |
差 |
|
分值 |
30.0-25.0 |
24.9-21.0 |
20.9-18 |
17.9—0 |
|
能 力 要 求 |
技术动作规范，动作运用合理，选位意识好，身体移动快、协调。 |
技术动作规范，动作运用较合理，选位意识较好，身体移动快、协调。 |
技术动作基本规范，动作运用较合理，选位意识基本合理，身体移动较快、较协调。 |
技术动作不规范，动作运用不合理，选位意识不合理，身体移动较慢、不太协调。 |
（三）实战能力
1．测试方法：进行十一人制比赛（可根据具体情况调整比赛人数），对考生技术运用的合理性以及战术意识、比赛作风等方面进行综合评定。
2．成绩评定：由3-5名考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。去掉最高与最低分后，取平均分为最后得分。
|
等级 |
优 |
良 |
中 |
差 |
|
分值 |
40-34.0 |
33.9-28.0 |
27.9-24.0 |
23.9-0 |
|
能 力 要 求 |
战术能力强，意识好，技术动作规范，运用正确，作风顽强、心理状态稳定。 |
战术能力较强，意识较好，技术动作规范，运用基本正确，作风顽强、心理状态稳定。 |
战术能力一般，意识一般，技术动作基本规范，运用基本正确，作风顽强、心理状态较稳定。 |
战术能力一般，意识一般，技术动作不规范，运用不够正确，作风不顽强、心理状态不稳定。 |
注：参加足球守门员考试的考生须穿胶鞋或胶钉足球鞋。
-----分页符-----
乒乓球
一、测试项目及分值
（一）下旋转上旋1/2台走动攻（拉） 50分
（二）走动攻（拉）动作技评 20分
（三）比赛实战 30分
二、测试方法及要求
（一）下旋转上旋1/2台走动攻（拉）
1、测试方法：考生在侧身位发正手下旋球后，将对方回搓到左1/2台的下旋球，侧身用正手将球拉起，然后以中等力量在1/2台区域内不定点地连续走动攻（拉），不得轻打（拉），否则算失分。
2、成绩评定：满分为50分。每个球拉起后连续攻3板以上者得3分，3板以下者不得分。每个球连续攻5板以上者得5分。每个考生有10个球机会，累计得分为最后成绩。
（二）走动攻（拉）动作技评
1、测试方法：从考生基本技术动作的协调性、连贯性、击球的质量、步法的移动速度、控制球的能力等方面进行考核。由3—5名考评员进行测评，去掉最高分和最低分，取平均分为最后得分。
2、成绩评定：按20分制评分，成绩评定见《定性评分表》。
（三）比赛实战
1、测试方法：分别组织男、女考生进行单打比赛，每场比赛采用一局一胜制，11分一局。
2、成绩评定：根据比赛中考生技战术运用能力，由3—5名考评员进行考核，评定出考生成绩等级和顺序。成绩评定见《比赛测试评分表》。
三、评分标准
（一）走动攻（拉）技术评定（20分）
|
分值 内容 |
优 20——16 |
良 15.9——12 |
中 11.5——8 |
差 8.0以下 |
|
走动攻（拉）动作技评 |
1.步法移动快 2.动作协调连续性好，发力集中 3.击球弧线低速度快，落点稳定 4.控制球能力强 |
1.步法移动较快 2.动作较协调 3.击球质量较好 4.控制球能力较强 |
1.步法移动较慢 2.动作基本协调 3.击球质量一般 4.控制球能力一般 |
1.步法移动慢 2.动作不协调 3.击球质量不高 4.控制球能力差 |
（二）比赛测试评分表（30分）
|
比赛成绩 |
|||
|
得分 |
等级 |
得分 |
等级 |
|
25～30 |
第一等级 |
9～12 |
第四等级 |
|
19～24 |
第二等级 |
5～8 |
第五等级 |
|
13～18 |
第三等级 |
1～4 |
第六等级 |
注：考生在考试时所用球拍需自备。
-----分页符-----
羽毛球
一、测试项目及分值
（一）前后左右移动 （20分）
（二）击打高远球 （30分）
（三）击打高远球动作技评 （20分）
（四）实战水平 （30分）
二、测试方法与要求
（一）前后左右移动
1、测试方法：测试者站在场地右侧单打底线以外（不持球拍）先进行前后移动，再进行左右移动。
前后移动：听到口令（同时开表）后，直线上网，单手触网顶白线后，直线后退踩底线算一个来回，反复进行5次。第5次上网触网后，后退踩底线同时双脚出单打边线，并接着做5次左右移动。
左右移动：当完成前后移动后采用向左侧移动的步法至场地左侧单打边线处，用持拍手触单打边线，面向网转身，然后用向右侧移动的步法至场地右侧单打边线处，用持拍手触单打边线，为完成一次左右移动。如此反复进行5次。当完成5次触线时停表，计算时间。
2、成绩评定：按所用时间长短评定成绩，满分20分，成绩评定见定量评分表。
（二）击打高远球
1、测试方法：由考评员发后场高远球，测试者站在左（右）场区双打后发球线外，向对方场区划定的得分区域（单打后场线至场内60厘米）击打高远球（10直线、10斜线），计成功次数。
2、成绩评定：满分30分，成功一次计1.5分。
（三）击打高远球技术评定
1、测试方法：从考生技术动作的协调性、连贯性、控制球的能力等分别进行考核。
2、成绩评定：由3名考评员进行打分，去掉最高分与最低分后，取平均分为考生的最后得分，按20分制评分，成绩评定见定性评分表。
（四）实战水平
1、测试方法：每2人一场地，进行单打比赛，比赛采用21分制，一局决出胜负。
2、成绩评定：根据比赛中考生技战术运用能力，3—5名考评员进行考核，评定出考生成绩等级和顺序。满分30分，成绩评定见测试评分表。
三、评分标准：
（一）前后左右移动定量评分表
|
男 |
女 |
||||||
|
秒数 |
分数 |
秒数 |
分数 |
秒数 |
分数 |
秒数 |
分数 |
|
36″ |
20 |
42″ |
10 |
38″ |
20 |
44″ |
10 |
|
36″3 |
19.5 |
42″3 |
9.5 |
38″3 |
19.5 |
44″3 |
9.5 |
|
36″6 |
19 |
42″6 |
9 |
38″6 |
19 |
44″6 |
9 |
|
36″9 |
18.5 |
42″9 |
8.5 |
38″9 |
18.5 |
44″9 |
8.5 |
|
37″2 |
18 |
43″2 |
8 |
39″2 |
18 |
45″2 |
8 |
|
37″5 |
17.5 |
43″5 |
7.5 |
39″5 |
17.5 |
45″5 |
7.5 |
|
37″8 |
17 |
43″8 |
7 |
39″8 |
17 |
45″8 |
7 |
|
38″1 |
16.5 |
44″1 |
6.5 |
40″1 |
16.5 |
46″1 |
6.5 |
|
38″4 |
16 |
44″4 |
6 |
40″4 |
16 |
46″4 |
6 |
|
38″7 |
15.5 |
44″7 |
5.5 |
40″7 |
15.5 |
46″7 |
5.5 |
|
39″ |
15 |
45″ |
5 |
41″ |
15 |
47″ |
5 |
|
39″3 |
14.5 |
45″3 |
4.5 |
41″3 |
14.5 |
47″3 |
4.5 |
|
39″6 |
14 |
45″6 |
4 |
41″6 |
14 |
47″6 |
4 |
|
39″9 |
13.5 |
45″9 |
3.5 |
41″9 |
13.5 |
47″9 |
3.5 |
|
40″2 |
13 |
46″2 |
3 |
42″2 |
13 |
48″2 |
3 |
|
40″5 |
12.5 |
46″5 |
2.5 |
42″5 |
12.5 |
48″5 |
2.5 |
|
40″8 |
12 |
46″8 |
2 |
42″8 |
12 |
48″8 |
2 |
|
41″1 |
11.5 |
47″1 |
1.5 |
43″1 |
11.5 |
49″1 |
1.5 |
|
41″4 |
11 |
47″4 |
1 |
43″4 |
11 |
49″4 |
1 |
|
41″7 |
10.5 |
48″ |
0 |
43″7 |
10.5 |
50″ |
0 |
（二）平高球打后场技术定性评分表
|
分值 内容 |
优 20—16 |
良 15.9—12 |
中 11.9—8.0 |
差 7.9—0 |
|
技术动作定性评价 |
1、技术动作正确、规范，发力连贯协调，动作 自然、流畅； 2、脚步移动迅速，重心稳定； 3、动作要领掌握好 |
1、技术动作比较规范，发力较为连贯协调，动作自然、流畅； 2、脚步移动较为迅速，重心稳定； 3、动作要领掌握好 |
1、技术动作基本规范，发力基本连贯协调，动作较为僵硬； 2、脚步移动较慢； 3、动作要领掌握情况一般 |
1、技术动作错误，发力连贯性差，动作僵硬； 2、脚步移动慢，重心不稳定； 动作要领掌握情况差
|
（三）实战水平定性测试内容评分表
|
比赛成绩 |
|||
|
得分 |
等级 |
得分 |
等级 |
|
30 — 21 |
第一等级 |
10 — 8.2 |
第四等级 |
|
20 — 15.5 |
第二等级 |
8 — 6.2 |
第五等级 |
|
15 — 10.5 |
第三等级 |
6 － 4.2 |
第六等级 |
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武术套路
一、测试项目及分值
（一）腿法：正踢腿 （20分）
（二）跳跃：腾空飞脚 （20分）
（三）套路：拳术或器械任选一套（60分）
二、测试要求与方法
（一）正踢腿
（1）测试要求：身体正直，挺胸、收腹、立腰。踢腿时，摆动腿挺膝伸直，脚尖勾起绷落。收髋猛收腹，踢腿过腰后加速，要有寸劲。
（2）成绩评定：考评员参照正踢腿评分表，对考生的技术完成情况进行评定。按10分制打分，然后进行换算，所打分数至多可到小数点后2位。
（二）腾空飞脚
（1）测试要求：在空中，左腿屈膝收控于腹前；右腿在空中踢摆时，击响腿脚尖过肩；击响时，击掌、拍脚连续、准确、响亮；上体正直或微向前倾；落地时，起跳脚先着地。
（2）成绩评定：考评员参照腾空飞脚评分表，对考生的技术完成情况进行评定。按10分制打分，然后进行换算，所打分数至多可到小数点后2位。
（三）套路
（1）测试方法：考生任选一个拳种的拳术或器械进行测试。测试在8×14米的场地上进行。采用整套演练的方法进行测试，完成套路的时间规定：太极类套路完成时间为1分30秒—2分钟；其它拳术及器械不少于1分钟。
（2）成绩评定
①对整套动作进行综合评定，满分为60分。按10分制评分，然后进行换算。
②由3—5名考评员进行评分。去掉一个最高分和最低分，取中间成绩的平均分为整套动作的得分。
三、评分标准
（一）正踢腿的评分标准
表1 正踢腿评分表
|
等级 |
优 |
良 |
中 |
差 |
|
分值 |
10—8.6分 |
8.5—7.6分 |
7.5—6.0分 |
6.0分以下 |
|
标准 |
凡符合摆动腿挺膝伸直，且其余三点（支撑腿挺直，上体正直，摆动腿脚尖触及额头）都符合技术要求。 |
凡符合摆动腿挺膝伸直，且其余三点（支撑腿挺直，上体正直，摆动腿脚尖触及额头）符合两点。 |
凡符合摆动腿挺膝伸直，且其余三点（支撑腿挺直，上体正直，摆动腿脚尖触及额头）符合一点。 |
凡摆动腿未挺膝伸直，或摆动腿挺膝伸直其余三点（支撑腿挺直，上体正直，摆动腿脚尖触及额头）均不符合。 |
（二）腾空飞脚的评分标准
表2 腾空飞脚评分表
|
等级 |
优 |
良 |
中 |
差 |
|
分值 |
10—8.6分 |
8.5—7.6分 |
7.5—6.0分 |
6.0分以下 |
|
标准 |
凡符合起跳脚先着地，且其余三点（左腿屈膝，连续击掌、拍脚，摆动腿脚尖过肩）符合三点技术要求。 |
凡符合起跳脚先着地，且其余三点（左腿屈膝，连续击掌、拍脚，摆动腿脚尖过肩）符合两点技术要求。 |
凡符合起跳脚先着地，且其余三点（左腿屈膝，连续击掌、拍脚，摆动腿脚尖过肩）符合一点技术要求。 |
凡起跳脚未先着地，且其余三点（左腿屈膝，连续击掌、拍脚，摆动腿脚尖过肩）均不符合技术要求。 |
（三）套路的评分标准
（1）考评员参照套路测试评分表，对考生的整套动作行综合评定。
（2）按10分制打分，所打分数至多可到小数点后2位。对考生未在规定时间内完成套路，将在套路评分中扣除应扣分数。太极拳及太极器械类套路时间不足或超出规定时间5秒（含5秒）扣0.1，5秒以上10秒以内（含10秒）扣0.2，以此类推。其它拳术及器械套路时间不足规定时间2秒（含2秒）扣0.1，2秒以上4秒以内（含4秒）扣0.2，以此类推。
表3 套路测试评分表
|
等级 |
优 |
良 |
中 |
差 |
|
分值 |
10—8.6分 |
8.5—7.6分 |
7.5—6.0分 |
6.0分以下 |
|
标准 |
动作姿势规范、方法运用合理、技术熟练、节奏分明、协调流畅、劲力充足、风格突出。 |
动作姿势较规范、方法运用较合理、技术较熟练、节奏处理较好、动作较流畅、劲力较充足、风格较突出。 |
动作姿势基本规范、方法运用基本合理、动作流畅性、劲力、节奏、风格一般。 |
动作姿势不规范、方法运用不合理、技术不熟练程、节奏、动作协调性、劲力、拳种风格特点不突出。 |
-----分页符-----
散打
一、测试项目及分值
（一）拳腿跌组合 （40分）
（二）实战能力 （60分）
二、测试方法与要求
（一）拳腿跌组合
1、测试内容：
（1）拳法包括：①冲拳；②贯拳；③抄拳；④鞭拳。
（2）腿法包括：①正蹬腿；②侧踹腿；③左、右鞭腿；④转身摆腿。
（3）跌法包括：①鱼跃抢背；②前倒；③腾空后倒。
2、测试方法：
（1）测试时间为30秒。
（2）考生可自由进行散打动作的组合演练，但测试内容所规定的各种拳法、腿法、跌法必须出现一次以上。
3、成绩评定：
（1）满分为40分。按10分制打分，然后进行换算。每漏做一种技术动作扣2分。由3-5名考评员评分，去掉最高与最低分后，取平均分作为考生的最后得分。
（2）成绩评定标准见表1。
（二）实战能力
1、测试方法：按体重相近、专项技术水平相当进行分级、配对实战，在擂台或散打垫子上进行。要求考生穿戴护具（拳套、护头、护胸、护裆、护齿），按照配对后的排列顺序，序号奇数者为红方，穿红色护具；序号偶数者为黑方，穿黑色护具。双方实战1回合。一名场裁在场上指挥比赛，但不给予判罚。考生须自备拳套、护齿、护裆。
2、成绩评定：
（1）总分为60分。按10分制打分，然后进行换算。由3—5名考评员评分，去掉最高与最低分后，取平均分作为考生的最后得分。
（2）考评员根据考生在实战的胜负、临场技术表现、意志品质及对散打礼节的遵守情况等方面给予评判。
（3）成绩评定标准见表2。
三、评分标准
（一）拳腿跌组合评分表
表1 拳腿跌组合评分表
|
等级 |
优 |
良 |
中 |
差 |
|
分值 |
10—8.6分 |
8.5—7.6分 |
7.5—6.0分 |
6.0分以下 |
|
标准 |
拳法、腿法技术动作方法正确，发力顺达，速度快，摔跌动作合理，组合动作连贯、协调，攻防意识明显。 |
拳法、腿法、跌法技术动作方法比较正确，发力较合理，速度较快，组合动作较连贯、协调。 |
拳法、腿法技术动作方法基本正确，速度较慢，摔跌动作基本合理，组合动作连贯一般。 |
拳法、腿法动作不正确，速度慢，发力僵硬，摔跌动作方法错误，组合动作连贯性差，动作不协调。 |
（二）实战能力评分表
表2 实战能力评分表
|
等级 |
优 |
良 |
中 |
差 |
|
分值 |
10—8.6分 |
8.5—7.6分 |
7.5—6.0分 |
6.0分以下 |
|
标准 |
技法运用正确，时机把握准确，战术意识及应变能力强，攻防转换及时，临场表现有勇有谋，尊重对手，服从裁判。 |
技法运用比较正确，时机把握较准确，战术意识、应变能力较强，攻防转换及时，临场表现勇敢，尊重对手，服从裁判。 |
技法运用及时机把握一般，战术意识较明显，应变能力一般，攻防转换较及时，临场表现较勇敢，尊重对手，服从裁判。 |
技法运用不正确，时机把握不准，战术意识及应变能力差，攻防转换不及时，临场表现胆怯，不尊重对手或不服从裁判。 |
